そろばん習わせてみることにした

長男4年生になるし、学童からも放りだされちゃうしで。。。。いろいろ検討した結果、珠算行かせてみることに。
と、思いたってから実は半年。何が障害になってたかというと、珠算塾の少なさなのでして。

ハハの脳内は、自分の過去が基準ですから、珠算＝週３回、近所に限る！と思って探してたらないんだ、これが。近所の人に聞いたり調べたりしてみると、正確には、過去あったけど廃業してしまったというのが実際。
ううー、自分が子供のころその辺にたくさんあった珠算塾、教えてる人も高齢化、後継者不足・・・そういうことなのかなあ・・・・と。

結局不本意ではあるけど、まずは週１回のカルチャー系で行かせることに決定。回数不足にためらいはあるものの、とりあえず始めてみなくちゃね。渋る本人を引き連れて「体験教室」に行ったら、案の定、やってみたら本人まんざらでもない感じ。気が変わらないうちにとっとと手続きしてきちゃいました。

体験、って久々に行ったけど、後ろにずらっと並んでた保護者はおそらくほぼ経験者ですねえ。だって子供たちが使ってたそろばん、ケースがみんな年代物だったもの。

珠算の何が、うちの息子にいいって、なんてったって
頭と体が、ずーっと計算ぶつぶつやってるってとこ。
やっぱ、基本的なことは「速い」ことが大事なんだと思うこの頃。「書く」と「読む」の速さが結局いろんなことの基本になるように、加減乗除の速さは数学には必要なのダ。なあんて、ちょっと教育ママっぽいかも。

…とりあえず…もっと珠算塾増えてほしいよ～。需要もないのかしら？？？
ま、これで習字と合わせて週２日。なんだかのどかな息子なのでした…。

ついに来た！ＤＳの波！

年末オットの実家に帰省した男チーム。いろいろ買ってもらって帰宅しました。そして、そしてついに登場、我が家にＤＳ。

ソフトの方は、オットがお年玉を使って買うように仕向けてくれた模様。ポケモンのソフトっす。はー、ついに来たかあ・・・・携帯ゲーム機との生活・・・・・オットとある種の感慨をもって事態に臨んでおります。ま、小３ですから「一日３０分」ルールを守ることになんら抵抗なし。３０分でも十分楽しめる、セーブできるってあたりはメーカーも考えてますね。（息子は知らないが、母はすでにそれを知っている・・・）

ただ、息子の話題が８割ゲームネタ・・・友人のを借りて遊んでる時から既に脳内がゲームの感動であふれていたので今さら驚くことではないんですけどねえ。全国のゲーム息子を持つご両親のみなさま、それでも無視せずゲームの話を聞いてくださいね。それがゲーム機を持たせた責任の一つですよ～～。無視したらいかんのです。それこそ、ゲーム機が親子の会話を止めることにつながるって実感。子供の話は面倒でも、わけがわかんなくても聞きましょう。（しかし、他の話題も話せよ！＞＞息子）

しかし、あまりのゲームづくしに辟易したオット、ＤＳ週4日制を提案。可決された我が家です。

まとめ。
◎ゲームは時間を決めて。親の前で。
◎使わせる以上はゲームの話も、親は聞く。
◎低学年、まして未就学児にはやらせない。（←途中でやめられる分別がつくまではやっぱだめ）

ちょっとした変化（間違い探し？）

コンビニで買い物してて、気づいてしまった。
ディズニーリゾートの「キャンパスデー」のＰＲポスター。
そう、違いに気付いた人、他にもいるんじゃないかな。ミッキーの周りで笑顔でポーズをとる制服姿の女の子たち。その襟元のリボンの位置が・・・・・・上がっている。

はー？なにそれ？

生徒指導的には重要なポイントなんですよ、ここが！！
去年のポスターは、リボン位置がもっと下。Ｙシャツの第一ボタンを開けたまま、襟からタイの紐が１０ｃｍ以上見えるようにリボンがぶら下がってたの。それが今年は襟のところで「きちんと」しまっているの。

制服を「きちんと」スタイルとして日々口うるさく言うワタシたちは、去年のこのポスターを見て苦々しく思っておりまシタ。だれか指摘したのかな。気になるワ。